培訓(xùn)圍繞著傳幫帶的三大角色展開(kāi)

分別為朋友、師傅、榜樣。

整場(chǎng)培訓(xùn)采用案例研討、實(shí)戰(zhàn)演練、

場(chǎng)景化教學(xué)等培訓(xùn)形式。

使大家教學(xué)技能和幫帶思維得以提升，

為后續(xù)實(shí)踐保持著十足的動(dòng)力。

在培訓(xùn)中我們一直在倡導(dǎo)【分享】，

無(wú)論分享的內(nèi)容如何，

至少這種行為是慷慨的，

在這過(guò)程中你也會(huì)收獲分享特有的力量。

同時(shí)也是在在告訴大家，

在后期傳幫帶的過(guò)程中要樂(lè)于分享。

我們期望傳幫帶人能做到“四心”

更期望傳幫帶人嚴(yán)厲但不失溫度

善用溝通和反饋技巧

講方法重效率，教學(xué)形成“閉環(huán)輸出”

一程人生，有萬(wàn)種可能，

在“我”的小宇宙里躺平，不如勇敢去嘗試。

感謝你，選擇做一顆愛(ài)發(fā)光的星星，

用傳授知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)的方式，

牽引渴求成長(zhǎng)的少年，

發(fā)掘更遼闊、更深厚的知識(shí)寶藏。

春耕夏耘，忙忙碌碌，

期待環(huán)金滿天星辰。